Ментальная Арифметика

от 4 до 12 лет

Целью ментальной арифметики является развитие мозга ребенка. Сам "ментальный счет" - это упражнения для мозга, которые развивают концентрацию внимания, память, логику, воображение и скорость мышления. То есть ментальный счет - это упражнение, наряду со струп-тестом, таблицами Шульца, упражнением "полета мухи" и тому подобных упражнений

Подготовка к Школе

от 5 до 7 лет

Подготовка детей к школе включает в себя две основные задачи: всестороннее воспитание ребенка (физическое, умственное, нравственное, эстетическое) и специальная подготовка к усвоению тех предметов, которые он будет изучать в школе.  Но наряду с этим очень важно воспитать в ребенке любознательность, умение сравнивать, сопоставлять, анализировать, потребность в самостоятельном поиске ответов на возникающие вопросы. 

Почемучки

от 3 до 4 лет

К 4 годам  у ребенка уже сформировано самосознание, интенсивно пополняется словарный запас, выстраивается грамматический строй речи, появляются развернутые обобщения – рассказы, монологи. Не стоит подавлять эту инициативу, пусть дитя впитывает в себя всю полезную и значимую информацию. Очень важно не упустить этот момент и воспользоваться им для привития ценностных ориентаций и социально значимых навыков.

​

Студия Творчества

от 3 до 15 лет

Основная цель занятий – развитие интереса детей к художественному творчеству. Работая над картиной или скульптурой, дети незаметно для себя овладевают сложными художественными приемами.Интересные техники, индивидуальный подход к каждому ребёнку!!!

Дети регулярно будут принимать участие в художественных, творческих фестивалях, конкурсах!

Английский Язык

от 2,5  до 5 лет

Для каждого возраста индивидуальные программы, Программы общего английского языка для детей от 2,5 лет и старше, предполагают одновременное развитие всех языковых навыков: устной речи, восприятия на слух, чтения и письма.

Танцы, РИТМОПЛАСТИКА

от 2 до 6 лет

Главная задача ритмопластики- формирования высокого эстетического вкуса детей и укрепления их физического состояния

Начальное развитие ритмопластики.

Исправление косолапия.

Укрепление опорно-двигательного аппарата. 

Шахматы

от 5 до 12 лет

Шахматы помогают развитию самостоятельности и независимого мышления. Каждый ход шахматной фигурой заставляет нести ответственность за последствия, и это чувство останется с ребенком и в обычной жизни. - Сложно представить занятия шахматами без усидчивости и терпеливости. Эти качества также разовьются в ребенке.

Логопед / Логоритмика

от 2,5 до 4 лет

Занятия с элементами логоритмики осуществляются в тесном контакте с логопедом, который консультирует, на какие звуки следует подбирать речевой и песенный материал. Особенность применения этих упражнений заключается в том, что, кроме развития голосовых данных и мышечного аппарата ребенка, развиваются детские эмоции, пробуждается его мысль и фантазия.

Музыка

от 3 до 8 лет

Занятия музыкой не только развивают у детей слух,моторику, но и способствуют эмоциональному развитию ребёнка и его взрослению.

Театральная Студия

от 4 до 12 лет

Занятия в Театральной Студии формируют лидерские качества у ребенка, которые необходимы для  успешной жизнедеятельности в будущем.  На протяжении обучения, ребенку приходится преодолевать различные трудности как физического, так и психоэмоционального характера. Дети, занимающиеся театром, смелее проявляют себя при необходимости публичного выступления вне стен студии, они более раскрепощены и лишены различного рода зажимов.

Робототехника

от 4 до 12 лет

РОБОЛАБ Kids использована международная программа по обучению детей робототехнике, к написанию которой приложила руку вся команда РОБОЛАБ Kids на основании накопленного опыта, которая построена на игровой деятельности, практических заданиях, экспериментальных исследованиях, что открывает двери творческим задумкам, активному общению с одногруппниками и преподавателем, раскрытию способностей и позволяет в увлекательной форме изучать естественные науки, математику, технологию, инженерное конструирование, ИКТ, программирование, создавать сложные модели и управлять ими.